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关于组织唐钢公司青年职工教学能力大赛复赛的通知
各单位:
根据《关于组织唐钢公司青年职工教学能力大赛的通知》要求,10-11月将进入竞赛的复赛阶段,现将相关事宜通知如下:
一、竞赛原则     
坚持公平、公正、公开;坚持注重教学基本功和实际应用能力;坚持程序严谨、规范。
二、参赛对象及形式
(一)进入决赛的职工。
(二)参赛职工选取本专业或者与从事岗位相关的内容准备参赛。
三、竞赛要求
1.参赛职工应根据各专业特点,运用“教、学、做”理实一体化、任务驱动、案例或角色扮演等教学方法,突出职业教育特色,注重学生职业能力培养、注重学生德育教育。
2. 参赛职工应突出信息化教学改革方向,鼓励采用慕课、微课、学习通、问卷星等现代化教学手段。
四、竞赛内容及流程
以“上好一 门课”为竞赛理念,本次竞赛由教学设计、课堂教学和教学反思三部分组成 ,三部分分数分别为20分、70分、10分。
( 一 ) 教学设计
教学设计是指以1个学时为基本单位,对教学活动的设想与安排 。主要包括课程名称、学情分析、教学目标 、教学思想、课 程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法与工具、教学安 排、教学评价、预习任务与课后作业等。
选手需提交参赛课程 8个学时的教学设计方案和8个课堂教学节段的 PPT,PPT内容要与教学设计内容对应、一致。评委将对整套教学设计方案和PPT进行打分。
( 二 ) 课堂教学
课堂教学规定时间为20 分钟。选手现场抽签确定本人参赛的具体讲授内容(从8课时教学设计中抽取),评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行评审。
 ( 三 )教学反思
参赛选手结束课堂教学环节后,进入指定教室,结合本节段课堂教学实际,从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手,在20分钟内完成对本讲课节段的教学反思材料(50字以内)。要求思路清晰、观点明确、联系实际,做到有感而发。
( 四 )计分方法
评委评分实行实名制,教学设计、课堂教学、教学反思三部分具体评分细则附后(参见附件3、4、5)。每部分得分为去掉一个最高分和一个最低分后的平均分。成绩评定采用百分制,选手三个部分的得分相加为最终得分。
( 五 )注意事项
1.选手参赛课程的实际学分要求不得少于2个学分(含2个学分) ;
2.选手在教学设计、课堂教学、教学反思中提交的材料不得出现姓名、单位等任何与个人相关的信息;
3.组委会将在10月19日下午召开选手会议,抽签确定选手参赛次序,具体比赛时间、地点另行通知;
4.比赛当天,选手现场抽签确定本人参赛的具体课堂教学节段;
5.根据各自参赛课程需要,选手可携带教学模型、挂图等;
6.课堂教学采取“无生上课”的形式,并全程录像。
五、竞赛材料的提交与审核
各单位要高度负责,切实做好参赛选手竞赛复赛材料的审核工作。审核范围仅限于:1.是否出现姓名、单位等任何与个人相关的信息;2.是否包含不当言论;3.课堂教学节段 PPT 课件及相应的音频视频文件能否播放 (每人试播时间不超过 5 分钟) 。材料一经提交,不得更改或调换,逾期不报,视为放弃复赛资格。具体包括以下内容:
1.封面
第一行:唐钢公司青年教师教学能力大赛参赛材料( 页面左上角,二号宋体) ;
第二行:参赛组别,例如文科组 ( 页面二分之一处居中 ,一号宋体) ;
2.教学设计
8个学时的教学设计方案(Word格式,A4排版)和8个课堂教学节段的 PPT(格式为 Powerpoint 演示文稿 16:9 大小,分辨率为 1600*900),选手须将PPT相关音频 、视频 一并提交。
3.材料发至唐钢教育中心邮箱:tskj_jwc@163.com。压缩文件以单位+姓名命名。
4.材料提交截止日期:10月28日,过期视为放弃比赛。
5.竞赛材料正文一级标题用3 号黑体加粗;二级标题用4 号黑 体加粗,三级标题用小4 号黑体加粗。正文内容用小 4 号宋体,1.5 倍行距。
 
附件1:唐钢公司青年职工教学能力大赛复赛选手推荐表
附件2:唐钢公司青年职工教学能力大赛复赛选手报名表
附件3:唐钢公司青年职工教学能力大赛教学设计评分细则
附件4:唐钢公司青年职工教学能力大赛课堂教学评分细则
附件5:唐钢公司青年职工教学能力大赛教学反思评分细则